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猫とワタシ

mom and kidsとE-Englishのブログ

mom and kidsは未就学児親子英語サークル*E-English*は小学生からの幸手市にある小さな英語教室です。

この記事のみを表示する駐車場についてのお願いm(__)m

全クラス

こんにちは。
*mom and kids*、 E-Englishの塚田です

皆様の日頃のご協力に対して感謝しております

さてE-Englishの駐車場についてですが、駐車スペースが1台分しか無い為、
皆様には大変ご迷惑をおかけしております。

車は駐車場に停めて頂くか、駐車場前~玄関前のスペースに寄せて駐車をして、お待ちください。

ご近所様のお家の前には駐車しないようにお願い致します


またお家の方(ご主人様、おじい様、おばあ様など)に送迎をお願いする時も、このことをお伝え頂くようお願い致します。

皆様には大変お手数をおかけしますが、気持ち良い運営を行う為にご協力お願い致します

*mom and kids *
 E- English      塚田
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この記事のみを表示するEarthクラス 2月22日

Earthクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

こうせい君、 「英語のテスト満点だった」と お教室に入ってきました。
すると まひるちゃんは 満点だった英語のテストを見せてくれました。
2人共 スゴイじゃん
エライぞヾ(・ω・`)

でも 「満点の人多かったよぉ」と こうせい君。
それでもいいんです
段々差がついてきますからね。
差を付けられるようにコツコツと頑張っていきましょうね(^-^)/

今日は文法テキストのみを行いました(*・`ω´・)ゞ

代名詞が所有代名詞まで終わり 今日はまとめのテストを一緒にやりました。

まひるちゃんは 「はが の をに のもの」と書き込んで どの代名詞を入れるか「はが の をに のもの」の上を
鉛筆が行ったり来たりしています。
きっと 頭の中で I- my- me- mine と唱えているんでしょうね(´艸`*)
こうせい君は 頭の中で I- my- me- mine とやっているようでした

代名詞チャートを見ずに 今やっているように行ったり来たりして どの代名詞なのか考えていきましょう。
慣れてくると パッと出てくるようになりますよ

また 所有格+名詞 ⇔ 所有代名詞 の書き換えも行いました。

例えば That’s your bike. (あれはあなたのバイクです) ⇒ That bike is yours.(あのバイクはあなたのものです)

といった感じです。

この普通の文ですとできるのですが 疑問文になると途端にできなくなります。

Is that their house?  (あれは 彼らの家ですか?)⇒ Is that house yours? (あの家は彼らのものですか?)

となりますが頭が混乱するようです。
そんな時は一度普通の文に戻してみましょう。
That is their house.  ⇒ That house is yours.
これは2人共作れますものね。
これを疑問文にするだけです。

英作文では 一般動詞の否定文の作り方に苦戦している様子が見られました。
2人共 We not と最初書いていました。
また 主語 + 動詞 +伝えたいこと が グチャグチャになっている様子も見られました。

否定文の作り方で悩んだら like などで  「好きじゃないはどうだったかな?」とよく口にしていたフレーズを思い出して下さい。
基礎に戻ること(´・Д・)」


来週はお休みになりますので 3月7日(木)のレッスンが本番になります。
お休みがありますので まさか満点とれますよね(@@)?(´艸`*)フフフ
何度も練習して 代名詞を覚えて下さいね

 所有格+名詞 ⇔ 所有代名詞の書き換えの宿題も出します。

大問2 2番  これは私のバッグです。 あれは彼女のバッグです。
大問2 4番 このノートはケンのものですか? いいえ。タケシのノートです。
大問3 4番 あれは ボブとジャックの学校です。 /あれは彼らの学校です。
ABC  3番 これは あなたのラケットです。
ABC  4番 この腕時計はわたしのものです。

これらをノートにやってきてください。

では 今週のHWです

① 今週の単語 at -thank you  ノートに書いて単語練習 音声で発音練習してくる
   *次回レッスン時に提出
② まとめのテスト勉強
   ⇒ 次回本番
③  所有格+名詞 ⇔ 所有代名詞の書き換え ↑
   *ノートにやってくる

以上

来週はお休みになります。 
次回レッスンは3月7日(木)になりますのでご注意ください

See you in March




この記事のみを表示するChickクラス 2月22日

Chickクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

今日テキストで 今までの復習を行いましたが その中でanimals(動物)がありました。
復習をしていると
「今日学校の英語でやった」と とあ君。
とあ君の学校での英語話は 今日が初めてでした。
「答えられた? ハイハイって手挙げられた?」と尋ねると
「うん 答えられたよ」と 嬉しそうな とあ君。

そうそう、 そういう経験をして欲しいんです^^
みんなよりできるよ~ってところ これからも学校でお友達に見せてあげてくださいね

あおいちゃんは まだ学校で英語はやってないのかな?

では Phonics workbookからのご報告です( ̄^ ̄)ゞ

まずはスペリングチェックから
今日は6単語でしたね。
「No,1 pan 」 と言うと 
とあ君: pen
あおいちゃん :qan
・・・・・・・・あちゃ~😵

きっと とあ君は a の音は アとエが混ざったような音なので pan がpen に聴こえたのかもしれません。 
とあ君は a/e/u の正しい音を発しながら練習してみて下さい。
あおいちゃは pとqの向きを間違えたかな。
bとdの向きは あるルールを覚えてたようでできるようになってきています。 
qは数字の9 と向きが一緒です。
qのルールも覚えて↑ 間違えないようにしましょう。

今日はworksheet16

先週は3文字単語の最初の音を書いてもらいましたが 
今週は最後の音を書いてもらいました。
2人共 聴き取って書けていました
ですが ノートに書いて読んでもらうと cut が cat で読んでしまいます。
a/u の音に注意しましょう(´・Д・)」

また Read では 初見で読んでもらいました。
2人共頑張っていましたよ(´艸`*)
読んでみて どの絵を指しているかも正しく言えていました
次回レッスン時に発表になりますので お家で読む練習をしてきて下さい。

プラス お休み中にフォニックス特訓お願いします(*・`ω´・)ゞ

続いてテキストからのご報告です( ̄^ ̄)ゞ

上記に書きましたが 今日は 次回のUnit7-8のまとめのテストに向けての復習を行いました
単語、his/herの違い、会話文 とフォニックスを復習していきました。
「きっとテスト大丈夫だと思う」と とあ君。
じゃ 満点さん期待していますよぉ(´ω`人)

では 今週のHWです

① ノートに書いた6単語: hop/tub/log/bed/cut/jet を 音を正しく発音しながら書く練習をしてくる。
② Phonics workbook P27 ② Read 毎晩布団の中で3回読んでから爆睡
   *次回レッスン時発表 録画しようッと♪
③  テキストP73 ③ をやってくる。
④ Unit7-8 まとめのテスト勉強をしてくる
⑤ フォニックス特訓(*・`ω´・)ゞ

以上

来週はお休みになります。 
次回レッスンは3月7日(木)になりますのでご注意ください

See you in March

この記事のみを表示するSkyクラス 2月21日

Skyクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

今日は久しぶりに制服で登場した にこちゃん。
制服姿もカワ(・∀・)イイ!!
「制服でどうした?」と尋ねると
テストがあったそうで お疲れモードでした。
それなのに英語に来てくれてありがとう

今日はwarming upで予告していた不規則動詞テスト Part3,4をやりました
その結果は・・・・・・・・
はれるちゃん 両方満点さんでした
はれるちゃんのノートを見ると 殴り書きで練習の後が見られました。
それでいいんです^^
時間が無い時の方が頭に入ったりします。
隙間時間を有効に コツコツしていきましょう!
にこちゃんも惜しかったよ~(。>ω<。)ノ

では 長文テキストからのご報告です( ̄^ ̄)ゞ

今日は Unit17 Day3 Reading発表の回です。
Readingは2人共 この程度の文章は もう読めるので問題なく読んでいました
ただ 読む練習は単語を覚えたり リスニングに繋がったりもするので
疎かにせずやりましょう。

最後に問題3をやりました。
これは 内容読解の問題で 適切な英語を当てはめてる問題でした。
2人共時間が少しかかっていました。
こういう問題は英語力だけでは解けず 国語力が問われてきます。
英検は英語力で解けますが 北辰テストや高校入試は英語でも国語力がないと解けません。

今日が県立高校入試ということで 2人も県立高校が志望校の場合は1年を切りました。
私立高校であれば もう1年ありません。

ぜひ国語力も上げられるように日々頑張って下さい

続いて文法テキストからのご報告です(*・`ω´・)ゞ

今日は不定詞のまとめのテストでした

〇つけしたよ~。
その結果は・・・・・・・・
にこちゃん 満点さんでした
はれるちゃんも惜しかったです。

2人共いい感じになってきましたね
このまま切磋琢磨していって欲しいと思います

今日は 次のユニット 色々な文の形に入りました。
この単元は中2で一度やったところが元になっております。

㉑ 人に~をあげる で出て来た例文

Tom gave Emi flowers. を SVOOの第4文型だと直ぐわかった2人。
エライ

テキストには出ていませんが これを第3文型への書き換えもやりました。
これも中2でやりましたね。
書き換えるには for/to が必要となってきます。

give の場合は あげる相手がいるので to が必要になります。
Tom gave flowers to Emi.

対して make や buy は
Yuki made a cake. だけでも 意味が通じます。
そんな時は for が必要になります。
Yuki made a cake for Bob.

ここを少し忘れかけていましたので 復習しておきましょう(^-^)/

では 今週のHWです

① 今週の単語 recycle- sell : 全員提出済み
② ターゲット161-180
③ 単語テスト/不規則動詞テストで間違えた単語を練習してくる
④ 文法テキスト㉑を読み直して復習 音声で発音練習し 練習問題を全て第3文型に書き換えてくる
⑤ チャート P36,37
  ( 接続詞thatの問題も出ています。 もう習っているからきっとできる^^)
  * 〇付けをして 間違えたらどうして間違えたのか考え解き直しをしてくる

予告: 来週の不規則動詞テストは Part 5,6 をやります(*・`ω´・)ゞ

以上


今日は にこちゃんのHappy Birthdayでした
はれるちゃんと Happy Birthday Songを歌いました(´ω`人)♪

いつもニコニコしている にこちゃんですが
心に秘める熱い物がありそうだなぁと 密かに思っているなおこ先生(´艸`*)
どうでしょ?
合ってる?
その熱い物をぜひ全面に押し出して 英検や受験に向けて一緒に頑張って行きたいと思っています。
一緒に頑張ろうね、 にこちゃん。

Happy Birthday、Niko

See you next week

この記事のみを表示するVenusクラス 2月21日

Venusクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

今日は なつめちゃんはオンライン💻
ゆいと君は お教室でしたが なつめちゃんがオンラインの時は
何故かパソコンの後ろに行く ゆいと君
今日も 2人の顔が重なって見えるんですけどwww

では 小学生のフォニックスからのご報告です( ̄^ ̄)ゞ

まずはスペリングチェックから
今日は なんと10単語でバラバラでした。
バラバラを渋っていた ゆいと君ですが 先生が予告していたので強行突破となりました(´艸`*)
その結果は・・・・・・・・

なつめちゃん、ゆいと君 2人でバラバラ満点さんでした
あの渋りはなんだったのでしょう
よく頑張りました

今日はP21 odd one out!でした。
なつめちゃんにタイトルを読んでもらうと 良く読めていました
今週はこの仲間外れだった4単語が宿題になっていますので、頑張って来てください。

それと久しぶりに Speed reading をやりました。
まずは同じ発音ごとに分けれた9単語を 何度か練習をしました。
そしてタイムを測ってみました
「どっちが先にやる?」と言うと
パソコン画面に 「どうぞ」の手を差し出す ゆいと君。
優しいなつめちゃんが先にやってくれましたwww
2人共 来週は今日出したタイムを越えられるように練習をしてきて下さい。
来週 また測ります。

続いて文法テキストからのご報告です(*・`ω´・)ゞ

まずは先週宿題だった How many 名詞の複数形?/ some / any が あまりできていない様子でしたので
復習をしました。

そして今日は 先週の続き ㉒ 形容詞の使い方 をやりました。

先週上部の読み合わせはしましたね
そこでは 形容詞とは 名詞がどんな状態なのか詳しくする言葉
 → きれいな花 (きれいな ・・・形容詞 花・・・・名詞 )
 形容詞と名詞は仲良し・・・ 名詞♡形容詞

一本のきれいな花・・・・・・・ a beautiful flower 日本語と英語の並び順は一緒。
ということをやりましたね
覚えていますか~?

今日は be+形容詞をやりました。
be+形容詞で主語がどんな状態かを説明してくれます。
→ I am busy. 主語のI が忙しい状態だと分かります。
他にも I am happy.とか You are sad. などなど。

このbe+形容詞は よく使いますが忘れてしまう人が多いので注意しましょう(´・Д・)」

look +形容詞 もやりました。
look + 形容詞で 形容詞のように見える となります。
例えば You look happy. あなたは幸せそうに見える。 となります^^

練習問題に進んだ時に 選択単語を確認しようとすると
「しなくて大丈夫」 と うぉぉぉぉっと 突っ走るゆいと君
すると、「この単語分かんない・・・・・_(:□ 」∠)_」となっていました。
言ったでしょーー
今日新しく出てき famous/difficult/ kind は頻出単語ですので発音だけではなく意味も覚えましょう。
練習問題も声に出して読む練習をしましょう。

では 今週のHWです

① 今週の単語 animal -plane 未提出の人は ノートに書いて単語練習 音声で発音練習してくる
    *来週提出
② ノートに書いた4単語: shark/sport/pork/short を練習してくる
   →来週スペリングチェック
③ 小学生のフォニックスP21 Speed reading練習
   → 来週タイム測ります(*・`ω´・)ゞ
④ 文法テキスト㉒を読み直して復習 音声で発音練習して 練習問題①の音読をしてくる。
⑤ 3分間ドリルプリント46

以上

see you next week