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猫とワタシ

mom and kidsとE-Englishのブログ

mom and kidsは未就学児親子英語サークル*E-English*は小学生からの幸手市にある小さな英語教室です。

この記事のみを表示する駐車場についてのお願いm(__)m

全クラス

こんにちは。
*mom and kids*、 E-Englishの塚田です

皆様の日頃のご協力に対して感謝しております

さてE-Englishの駐車場についてですが、駐車スペースが1台分しか無い為、
皆様には大変ご迷惑をおかけしております。

車は駐車場に停めて頂くか、駐車場前~玄関前のスペースに寄せて駐車をして、お待ちください。

ご近所様のお家の前には駐車しないようにお願い致します


またお家の方(ご主人様、おじい様、おばあ様など)に送迎をお願いする時も、このことをお伝え頂くようお願い致します。

皆様には大変お手数をおかけしますが、気持ち良い運営を行う為にご協力お願い致します

*mom and kids *
 E- English      塚田
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この記事のみを表示するStarクラス 9月18日

Starクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

最初のwarming upでやっている We can!2の単語。
2人とも 知らなかった そして 発音が苦手だった 「I’m scared. 」も 上手になったので
次回から次に進みたいと思います
また 前回から始めたfoodsも良く言えておりびっくりましたw(゚o゚)w
2月の第一土曜日(予定)に初めての英検Jr. Bronzeを受検してもらいます。
沢山の単語力が必要となってきますので、 しっかりと覚えていきましょう(^-^)/

では Phonics workbookからのご報告です( ̄^ ̄)ゞ

まずはスペリングチェックから
今日は hat/ ink/ jet の3単語。
あかりちゃん、りゅうき君ともに 満点でした。
沢山練習してきてくれていましたね
しっかりと その成果が出ていました

今日はworksheet3 klmno でした。
2人とも間違えることなく よくできていました
今日の宿題の3単語を見せました。 map/mop/ net
今までこの単語は見せた事がないので 二人とも初めて見る単語です。
まずはmapの文字だけを見せて 一文字ずつ音を出すように言うと
「m ・ a  ・ p」 と一文字ずつ音を出す二人
そうそう それを繋げてごらん と言うと
「m ・ a  ・ p  m ・ a  ・ p  ・・・・・・・map
ほら 読めた
2人も音が繋がり 読めたときとっても嬉しそうでした^^
他の単語も 繋げて読むことが出来ました
来週も3単語スペリングチェックをしますので 音を出しながら書く練習をして来て下さい

続いて テキストからのご報告です(*・`ω´・)ゞ

今日はUnit5 Lesson3  Teddy Bearでした。
テキストのイラストを見て What’s this ?と尋ねると 「Teddy Bear 🐻」と 
とてもteddy bearに見えないイラストですが忖度して答えてくれました(笑)

まずは4つのコマンドの練習をしました。
turn around/ touch the ground/show your shoe/ you're out (,too) を動いて練習しました。
途中 2人別々のコマンドを 同時に出して欲しいという無茶ぶりがありましたが、
なんとか それも乗り切り(笑) 二人とも動けるようになりました

今度は そのコマンドを言う練習です。
徐々に言えるようになって 私を動かせるようになってきたのですが、
turn around が苦手でした。
CDを良く聞いて turn aroundの発音を練習してきて下さいね

最後に 歌いながら踊ってみました。
2人とも Teddy bear Teddy bear turn around ♪ とニコニコと踊っていました^^

では 今週のHWです

① Phonics workbook  P3 P-T まで練習してくる。
② ノートに書いた map/ mop/net を 音を声に出しながら練習してくる
③ workbook P36①を終らせて P36,37 をポイント 声に出しながら CDを5回以上聴いてくる♪
   * Teddy bear を歌いながら踊れるように練習してきましょう。
   *来週先生に turn around- you're out(,too)まで コマンドを出せるように練習してきましょう
   * アルファベットも忘れずに!
④ 予習: テキストP42① CD21を聴いてくる♪

以上

see you next week
   

この記事のみを表示するMoonクラス 9月17日

Moonクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

先週は オンラインレッスンに対応して頂きありがとうございました

では 小学生のフォニックスからのご報告です( ̄^ ̄)ゞ

まずは e-e 6単語のスペリングチェック
いつも沢山練習してきてくれる れいなちゃんと ゆいと君
今日も沢山練習してきてくれました
「もう ノートが無くなっちゃった」と れいなちゃん。 
練習を頑張っている証拠ですね
スペリングチェックは その成果がしっかり出て れいなちゃん、ゆいと君 2人とも満点でした\(^o^)/

今週の宿題は i-e の単語、7単語と多めですが 次回も二人で満点取れるように頑張って来てくださいね!

続いてテキストからのご報告です(*・`ω´・)ゞ

先週やった ball sports/ individual sports /Asian sports をつかって ~をする と文で言う復習をしました。
2人とも ball sports- play /Asian sports - do を使うというのは覚えていましたが、 
individual sports は 何だったかな?(・・? という感じでした。
individual sports は ingを取るんでしたね

今回も  I rock climbing と ingまで言っちゃった💦💦 が時々ありました(笑)
それと スポーツ名が (。´・ω・)ん? 覚えてない?と感じることがありました。
こちらでも引き続き復習していきますが、 お家でもスポーツ名復習してみて下さいね。

今日はUnit5 Lesson3 読む練習の回。

読む練習の前に まずは stamp/ clap をして リズムの練習をしました。

stamp/clap/stamp/ clap/ stampが大分上手になってきて
歌に合わせながら やってみると 変なところで clapが聞こえてきたりww
stamp のところで なんだか一人でジタバタしてたり (ノ∇≦*)
見ていると面白い
次回 歌いながら stamp/clap/stamp/ clap/stamp をやってもらいますので
お家で動きの方も練習してきて下さいね(*’U`*)

そして読む練習です。
Hello Cheerは 短いですが リズムの取り方や単語も難しくなっています。
何度も私と練習しまして Moonクラス大分上手に言えるようになってきました。
しかし時間が経ってしまうと 忘れてしまうかも・・・・・ 
忘れないうちに練習スタートして下さいね(´・Д・)」
次回1分間チャレンジを行います
(読むときは stamp/clapはやりません)


では 今週のHWです

① ノートに書いた7単語: bike/ kite/ line/nine/ pine/ time/ fiveを練習してくる 
   → 次回スペリングチェック
② workbookP39①を終らせて  P38,39  ポイント 声に出しながらCDを5回以上聴いてくる
   * P39① 1分間チャレンジをお家でやってくる (ポイントを忘れないでね)→ 次回発表
    * 歌いながらstamp/ clap もできるように練習してきましょう。
   * Quizはお家の人と楽しんで♪
③ 予習: Unit6 Lesson1 P46① CD22を聴いてくる♪

以上

来週はお休みになります。 次回レッスンは 10月1日(金)になりますので ご注意下さい
もう10月Σ(゚д゚|||)

see you in October

この記事のみを表示するEggクラス 9月16日

Eggクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

昨日はレッスン直前に 開始時間を調整して頂きましてありがとうございました
ずーーーーっと運動していない息子の体育祭。
受験生の息子は 久しぶりの外での運動。
モグラが外に出た感じです💦
何か起きるだろうと思ってはいましたが、軽い熱中症になったようです
今はすっかり元気です。 お騒がせしました 

では 今週の宿題のご報告です

① 今週の単語 cloudy - culture CD57 ノートに書いて単語練習、 CDで発音練習してくる
   *再来週までに提出
② 文法テキスト⑦を読み直して復習、CDで発音練習してくる
③ チャート P16,17  チェック1番 大問1 1番 大問2 1番 大問3 1番 チャレンジ 1番4番をノートにやってくる。
④ ターゲット 221-230
⑤ 英検 2020年度第2回 時間を計ってやる。 writing は送ること。 リスニングもやり 点数を報告する。
 * マークシートに不安がある人は マークシートをプリントアウトしてやってみましょう
⑥ 各自英検勉強

以上

今日は 現在完了形の用法の一つ 継続に入りました。
みんな頭では理解していますが、 やろうとすると うっΣ(゚□゚(゚□゚*)と つまるところがありました。
現在完了の継続によく使われ るfor ~の間 since ~から を含めて まだまだ練習が必要です。
英検長文を訳したときにも 現在完了形は何回も出ていましたね。
現在完了形はよく使われる文法ですので 読んでしっかり復習しておいてくださいね(^-^)/

来週のレッスンは 9月22日(水) 17時20分open 17時30分~18時50分になります。
ご注意ください

see you next week
 

この記事のみを表示するEarthクラス 9月16日

Earthクラス

Helloヾ(o´∀`o)ノ

warming upで 少し前から chores(家事)を文で練習しています。
文だし、初めて聞くような単語も出て来て難しいのですが・・・・・・
Earthクラスは 大分言えるようになってきていて
「Earthクラスは 記憶力が本当にいい!」と言うと
「態度は悪いけど 記憶力はいい」と ひろと君。
アハハハハ、面白いね~ よくお分かりで
でも その記憶力 しっかり使って伸ばしてあげた方がいいよ~

では 小学生のフォニックスからのご報告です( ̄^ ̄)ゞ

まずは 今日はe-e 6単語のスペリングチェック
こうせい君、 ちょっと ムムム?という時がありましたが、無事に書き上げました
Earthクラスも まひるちゃん、こうせい君、ひろと君 全員満点でした(*´∀`人 ♪

今週の宿題は i-e の単語、7単語です。
来週はレッスンお休みですので いっぱい練習する時間がありますね(*` 艸 ´)
全員満点取れるように頑張って来てくださいね(*≧∪≦)

続いてテキストからのご報告です(*・`ω´・)ゞ

workbook P37 ②の質問を使って 一人がお友達に尋ね、 尋ねられた人は それに対して答えてもらいました。
先週やった Do/ Does/ he /sheなどが出てきました。
みんなの様子を見ていると まだ仕方ありませんが does は まだまだ読むのが難しそうでしたね
この辺は 文法に入ったらみっちりと なおこ先生にやらされますので(*` 艸 ´)
それまで キープしておいてくれたらと思います

今日はUnit5 Lesson3  magic- finger の回。
まひるちゃんが 「magic-finger あるから 読む練習じゃないの?ってママが言ってた!」と言っていました^^
そうそう、 まひるちゃんママ正解です

読む練習の前に まずは stamp/ clap をして リズムの練習をしました。
Boys teamが 足を二回続けちゃったり 拍手を二回しちゃったりと苦戦していました(-∀-)
こうせい君は 必死でテキストを見ながらやっていたのですが 身体が上手く動いてくれないようで・・・・(ノ∇≦*)
次回 みんなに発表してもらいますので 歌いながらstamp/ clapできるように練習してきて下さい


続いて読む練習です。
ポイントしながら読む練習をしていきました。
Hello Cheerは 短いですが リズムの取り方や単語も難しくなっています。
何度も私と練習して 大分上手に言えるようになってきましたが、一人で言ってもらうと まだまだです。 
特に you've / listen to us が難しそうでした。
忘れないうちに練習スタートして下さいね(´・Д・)」
次回1分間チャレンジを行います
(読むときは stamp/clapはやりません)


では 今週のHWです

① ノートに書いた7単語: bike/ kite/ line/nine/ pine/ time/ fiveを練習してくる 
   → 次回スペリングチェック
② workbook P38,39  ポイント 声に出しながらCDを5回以上聴いてくる
   * P39① 1分間チャレンジをお家でやってくる (ポイントを忘れないでね)→ 次回発表
    * 歌いながらstamp/ clap もできるように練習してきましょう。
   * Quizはお家の人と楽しんで♪
③ 予習: Unit6 Lesson1 P46① CD22を聴いてくる♪

以上

来週はお休みになります。 次回レッスンは 9月30日(木)になりますので ご注意下さい

see you then